Centrum voor leerlingen-
begeleiding (CLB)
Een centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB is een dienst waarop leerlingen, ouders, leerkrachten en schooldirecties een beroep kunnen doen voor informatie, hulp en begeleiding op vier domeinen:
- Het leren en studeren
- De onderwijsloopbaan
- De preventieve gezondheidszorg
- Het psychisch en sociaal functioneren
- De begeleiding is gratis, vertrouwelijk en gebeurt altijd in overleg met ouders en/of leerling
- Het CLB werkt met een team van artsen, psychologen, pedagogen en maatschappelijk werkers
- Voor sommige zaken (zoals medische controles) is deelname verplicht
- Voor andere hulp kan je zelf contact opnemen of doet de school een voorstel
- Zowel waarop leerlingen en ouders als leerkrachten en schooldirecties kunnen een beroep kunnen op informatie,
hulp en begeleiding.
GO! Basisschool De Watertoren werkt samen met CLB Prisma.
Meer uitleg over het CLB
- Spreek een CLB-medewerker aan op school
- Of neem rechtstreeks contact op
- Verdurmenstraat 2, 9100 Sint-Niklaas
- 03 776 02 16 (contactpersoon: Overdeput Sarah)
- [email protected]
- Ma-vr: 9u-12u & 13u-16u30 (vrijdag tot 16u)
- Meer info: hier
Scholengroep Waasland
Onze school is deel van de scholengroep Waasland.
Bij GO! scholengroep Waasland krijgen leerlingen zoveel meer dan een gewone opleiding. We zijn trots dat we een unieke, stimulerende leeromgeving hebben opgebouwd, die alle soorten lerenden omarmt en zowel schoolse als persoonlijke groei bevordert. Leerlingen en hun families worden ook verwelkomd in onze dynamische en ondersteunende gemeenschap.
– Patrick Wittock, Algemeen directeur
Leersteuncentrum
GO! Plus² staat voor Positief incLUSief onderwijs. In ons team werken leerondersteuners van 2 scholengroepen samen: GO! scholengroep Waasland en GO! scholengroep Het Leercollectief. Sinds 2021 wordt ons team versterkt door leerondersteuners van het provinciaal onderwijs Oost-Vlaanderen.
We bieden leersteun aan:
- Leerlingen in het bereiken van specifieke doelen. we vertrekken van de eigen sterktes en talenten
- leerkrachten met methodieken, vaardigheden en materiaal. Op die manier kunnen ze hun aanpak afstemmen op leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften
- scholen met duurzame, haalbare aanpassingen in de school die voor alle leerlingen positief zijn
We doen dit vooral samen (met de leerling, de school, ouders, CLB, externe partners,…), want samen kunnen we meer dan alleen.
